“अनुसंधान पद्धति: सफल शैक्षणिक अनुसंधान का रोडमैप” विषय पर कार्यशाला का आयोजन

श्रीदेव सुमन उत्तराखंड विश्वविद्यालय के संकाय विकास केंद्र द्वारा “अनुसंधान पद्धति: सफल शैक्षणिक अनुसंधान का रोडमैप” विषय पर एक कार्यशाला का आयोजन किया गया।

यह कार्यशाला शिक्षा विभाग, पं. एल. एम. एस. कैंपस ऋषिकेश और संकाय विकास केंद्र, श्रीदेव सुमन उत्तराखंड विश्वविद्यालय, बादशाहीथौल (टिहरी गढ़वाल), उत्तराखंड के सहयोग से आयोजित की गई।
उद्घाटन सत्र के मुख्य अतिथि और कार्यशाला के संरक्षक, श्रीदेव सुमन उत्तराखंड विश्वविद्यालय के माननीय कुलपति प्रो. एन.के. जोशी ने इस अवसर पर कहा, “यह कार्यशाला अगली पीढ़ी के शोधकर्ताओं और विद्वानों को प्रोत्साहित करने के लिए एक महत्वपूर्ण कदम है।

शैक्षणिक उत्कृष्टता और अनुसंधान को बढ़ावा देने के लिए हमारी प्रतिबद्धता इस तरह के आयोजनों से प्रदर्शित होती है।” उन्होंने जोर दिया कि शोधार्थियों को पेटेंट पर ध्यान केंद्रित करना चाहिए, क्योंकि यह न केवल उनके अनुसंधान को मान्यता देगा, बल्कि उनके काम का वाणिज्यिक मूल्य भी बढ़ाएगा।

प्रो. जोशी ने पूर्वानुमान डेटा उपकरणों के उपयोग पर भी बल दिया। “आधुनिक अनुसंधान में पूर्वानुमान मॉडल का उपयोग बढ़ रहा है। ये उपकरण न केवल वर्तमान डेटा का विश्लेषण करते हैं, बल्कि भविष्य के रुझानों की भविष्यवाणी करने में भी मदद करते हैं,” उन्होंने कहा। उन्होंने शोधार्थियों को इन उन्नत विश्लेषणात्मक तकनीकों में प्रशिक्षित होने का सुझाव दिया।

इस कार्यशाला में प्रो. जोशी ने शैक्षणिक उत्कृष्टता के प्रति अपनी अटूट प्रतिबद्धता और अनुसंधान को बढ़ावा देने के अपने दृष्टिकोण पर प्रकाश डाला।

कैंपस निदेशक प्रो. एम.एस. रावत ने कहा, “यह कार्यशाला हमारे छात्रों और संकाय सदस्यों को अनुसंधान कौशल विकसित करने का एक अद्वितीय अवसर प्रदान करती है। हम इस पहल के लिए आभारी हैं।”
संकाय विकास केंद्र की निदेशक प्रो. अनीता तोमर ने कहा कि हमारा ध्यान अनुसंधान समस्या का चयन, साहित्य की समीक्षा, और शोध प्रबंध की तैयारी पर होगा। ये विषय अनुसंधान की संरचना के नींव हैं। अनुसंधान समस्या का चयन अनुसंधान प्रक्रिया का पहला और सबसे महत्वपूर्ण चरण है, जिसके लिए क्षेत्र की गहरी समझ और मौजूदा ज्ञान में अंतराल की जागरूकता आवश्यक है।”

उन्होंने आगे कहा, “लिटरेचर रिव्यू, जो शोधकर्ता को मौजूदा ज्ञान के विशाल विस्तार के माध्यम से मार्गदर्शन करने वाली दिशा सूचक की तरह काम करती है, अनुसंधान अंतराल की पहचान करने, अनुसंधान प्रश्नों को तैयार करने और अध्ययन के सैद्धांतिक आधार को स्थापित करने में मदद करती है।

शोध प्रबंध की तैयारी के महत्व पर चर्चा करते हुए उन्होंने कहा, “एक अच्छी तरह से तैयार किया गया शोध प्रबंध न केवल स्वतंत्र अनुसंधान करने की शोधकर्ता की क्षमता को प्रदर्शित करता है, बल्कि शिक्षा के क्षेत्र में भी महत्वपूर्ण योगदान देता है।

प्रो. अनीता तोमर ने कहा, “सफल शैक्षणिक अनुसंधान केवल उत्तर खोजने के बारे में नहीं है; यह सही प्रश्न पूछने और उन्हें मौजूदा विद्वत परिदृश्य के भीतर संदर्भित करने के बारे में है। अनुसंधान का मार्ग अक्सर सहयोगात्मक होता है, और हम एक-दूसरे से जो अंतर्दृष्टि प्राप्त करते हैं, वह पाठ्यपुस्तकों और पत्रिकाओं से प्राप्त होने वाली जानकारी के समान मूल्यवान हो सकती है।

कला संकाय के डीन प्रो. डी.सी. गोस्वामी ने टिप्पणी की, “अनुसंधान पद्धति की समझ किसी भी शैक्षणिक क्षेत्र में सफलता के लिए आवश्यक है।

संकाय विकास केंद्र के उप निदेशक प्रो. अटल बिहारी त्रिपाठी ने कहा, “यह कार्यशाला शैक्षणिक उत्कृष्टता और व्यावसायिक विकास को बढ़ावा देने की हमारी प्रतिबद्धता का प्रमाण है।

कार्यशाला में उर्सुलाइन महिला शिक्षक प्रशिक्षण कॉलेज, लोहरदगा रांची विश्वविद्यालय, झारखंड से डॉ. राहुल पांडे, शिक्षक शिक्षा विभाग, राष्ट्रीय शिक्षा संस्थान, एनसीईआरटी, नई दिल्ली से डॉ. भाबाग्रही प्रधान, वाणिज्य संकाय की डीन प्रो. कंचन लता सिन्हा, और विज्ञान संकाय के डीन प्रो. जी.के. ढींगरा सहित देश के विभिन्न हिस्सों और विभिन्न विभागों से आए 105 प्रतिभागियों ने भाग लिया।

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संजीव शर्मा

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